PREGUNTAS EN CRUZ

Buenas buenas!
Les traigo otro jueguito. La cosa fue así: tenía que dar un encuentro un domingo a los animadores de mi grupo. Durante la semana había ido tomando notas en mi celular de todo lo que se me iba ocurriendo, y el sábado tenía tiempo para organizar las cosas y armar los materiales. Resulta que ese sábado, tempranito, me robaron el celular!!!... Entre bronca, denuncias y demás, perdí un montón de tiempo, y todas las ideas que tenía para el encuentro! (y mucho no me acordaba!!)... Así que en menos tiempo tenía que armar de cero un encuentro y sin materiales!!! Me fijé qué tenía en casa, y armé algunas cosas (nota: el encuentro salió genial! creo que salió mucho mejor que lo que podría haber salido! Y aparte era un encuentro de creatividad!! Y estuve obligado a usar mi creatividad para armarlo!!). Una de ellas es el "Preguntas en cruz".

El juego:
Dentro de las cosas que encontré en casa, tenía varias bandejas de cartón de pizzas (habíamos hecho una venta de pizzas hace un tiempo, y me habían sobrado). Les dí mil vueltas a ver qué se me ocurría, y poniéndolas boca abajo se me ocurrió que podían ser botones. Me acordé de un juego que hacía Julián Weich hace un tiempo, en el que participaban 4 personas. El "tablero" del juego era una cruz. En cada extremo se paraba un participante, y el objetivo era llegar al centro respondiendo preguntas que el conductor les iba haciendo.
La idea entonces era armar el tablero con los cartones de pizzas (los botones!). Además de quedar divertido (prueben de pizar cartones de pizzas y van a ver que es más divertido de lo que parece), eran ideales por lo práctico! En menos de 1 minuto armás el tablero, así que lo podés armar en el momento sin interrumpir la dinámica del encuentro, y llevás un juego de tablero en una bolsa!. A cada botón le pinté un número... En realidad no sirve de nada, pero en estos juegos da la sensación de que uno avanza :P. Yo no tuve tiempo para pintarlos ni nada, pero obviamente quedarían más lindos si se los pinta.

No me acordaba exactamente las reglas, pero quedaron pautadas de esta manera:
-cada jugador representa a un equipo, y es elegido por el mismo equipo (ya estábamos divididos en equipos de antes)
-parado cada jugador en su posición correspondiente, a la cuenta de 3, el que se sienta primero empieza a jugar (en realidad en el momento no sabía cómo decidir quién empezaba, y para hacerlo justo se me ocurrió eso)
-el coordinador del juego tiene una lista de preguntas. Le hace una pregunta al primero. Si éste la responde bien, avanza un casillero, y el coordinador le hace una pregunta al jugador que sigue. Si la hubiera respondido mal, se queda donde está, y la misma pregunta se le hace al próximo jugador (y así hasta que alguien la responde bien o ya se le hizo a todos... recién ahí se dice la respuesta correcta, y se pasa a la próxima pregunta).
-el jugador tiene que responder rápido (no más de 7 segundos)
-gana el juego el que llega al medio.
-si alguien de afuera sopla la respuesta, se puede anular la pregunta y hacerle al mismo jugador otra o, en el caso que el que sopla sea del mismo equipo, anular la pregunta y pasar al próximo jugador.

Variantes:
1-Se pueden agregar ayudas, tipo "salvavidas" (lo puede usar una vez, y le sirve para que conteste el equipo por él), "triple tiempo" (21 segundos para responder, en vez de 7), "pregunta doble" (se le hacen 2 preguntas seguidas, y basta que conteste una sola para que avance al botón siguiente)... y las que se les ocurran! (propongan en "comentarios"!). Incluso está bueno que tengan cartoncitos de colores, o algo, q indique la ayuda, y que se entregue cuando se usa.
2-Pueden ir rotando los jugadores... es decir, cada vez que uno avanza cambia por otro del equipo
3-Por supuesto que no hace falta que sean 4 equipos. En mi caso lo hice con tres equipos. Lo de "cruz" es una forma de decir!!

¿Para quiénes?:
Para todo público! Por supuesto que las preguntas tienen que estar adaptadas a la edad. Las preguntas que les dejo más abajo, que son las que yo usé, sirven para jóvenes/adultos.

Materiales:
-Bandejas de cartón de pizzas (en realidad se podría hacer incluso marcando el tablero con tiza en el piso, o con cualquier cartulina de color... yo lo hice con las bandejitas por un lado por lo que expliqué antes, y también porque me gusta que el material mismo con el que se va a jugar llame la atención... que algo tan básico como una bandejita de cartón se convierta en un botón es interesante, e invita a los mismos animadores a usar la imaginación!! No se olviden que en todo momento podemos enseñar algo más, y mientras jugamos está bueno ayudar a que salga la creatividad de cada uno!)

¿Para qué puede servir?
Está bueno para aprender sobre un tema determinado (por ejemplo si en el grupo están aprendiendo la vida de algún santo o algo así, las preguntas pueden ser sobre eso).
Es ideal como cierre de algún juego más grande (de esos que a lo largo del día van ganando puntos y demás, y en este juego participan los que más puntos juntaron, y el que gana se lleva el premio). Sirve también para desempatar algún juego.
Es genial para jugar con adultos, por ahí en el medio de alguna cena de grupo, o alguna reunión medio informal.

Les dejo el cuestionario de PREGUNTAS que yo armé! (van sin respuestas así pueden jugar! Las respuestas las pongo en los comentarios!). Mi duda era "cómo hago para mantener la atención de los que están mirando?"... la respuesta: "poniendo preguntas que llamen la atención!!". Así que hice una mezcla de preguntas que exigen usar el pensamiento lateral, y preguntas de conocimiento general... mezcladas, las preguntas más simples parecen complicadas!!. Acá van:

…Algunos meses tiene 30 días, otros 31 ¿Cuántos tienen 28 días?

…Un granjero tiene 17 ovejas. Se mueren 9 ¿Cuántas ovejas le quedan?

…Estás en una habitación muy fría y oscura; y sólo tenés un fósforo. Hay una lámpara de aceite, una vela y una hoguera, esperando ser encendidas ¿qué encenderías primero?

…Si corto una manzana por la mitad, ¿cuántos pedazos tengo?

…Romina tenía 5 lápicez, perdió uno, ¿cuántos lápices le quedan?

…Si manejas un colectivo con 43 personas desde Buenos Aires. Parás en La Plata y recoges 7 personas y bajan 5, en Bahía recogés a 4 más y bajan 8, y llegás a Viedma 3 horas más tarde ¿Cómo se llama el conductor?
…¿Cuánto animales de cada especie llevó Moisés en el Arca?

…Un tren eléctrico va hacia el norte y el viento hacia el sur ¿hacia dónde irá el humo?

…Un negocio tenía 25 paquetes de fideos. Vendió 14, ¿cuántos le quedan?
…¿Qué años tienen 365 días?
…¿Qué hay que hacer para que hierva el agua?

…Si cada camisa cuesta $8. ¿Cuánto cuestan 3 camisas?
…Cada uno de tres hermanos tienen una hermana ¿cuántos son entre todos?
…Si un hombre hace un agujero en una hora y dos hombres hacen dos agujeros en dos horas. ¿Cuanto tardará un hombre en hacer medio agujero?

…Tres señoras paseaban debajo de un paraguas de tamaño normal. ¿Cómo es posible que ninguna se mojara?

…¿Qué mes viene después de marzo?
…¿Qué instrumento musical tiene nombre y forma geométricos?
…¿Qué pesa más, un kilo de plomo o un kilo de plumas?
…¿Cómo se llama en China al ascensor?

...¿Quién inventó la lamparita eléctrica?

…¿Cuántas orejas tenés?
…¿ Cómo se debe decir: «la yema es blanca o las yemas son blancas»...?

…¿Qué tienen en común un piano y una guitarra?

…¿Qué tienen en común una rueda y una pelota?
…¿De qué se alimenta un león muerto de hambre?
…¿Cuántos días tiene una semana?
…Un gallo sube a lo alto de una montaña y pone un huevo. Si el viento sopla de Este a Oeste ¿hacia dónde caerá el huevo?

...¿Cuántas cosas forman una docena?
…Un chico nace en Bahía. Después de un año se va a vivir a Santa Rosa. ¿Dónde le saldrán los dientes?

Eso es todo! Espero que les haya gustado!
Espero sus comentarios y aportes de juegos!!!

Fede

EL NÚMERO LOCO

Fede;
gracias por invitarme a participar!! En el adjunto que pongo varias imágenes, elegí la que más te guste. Te cuento:

Este juego me lo enseñó la profesora de educación física del colegio donde trabajo: Carola, en un campamento que hicimos el año pasado con los chicos de primer año. Es muy sencillo y muy divertido para todos, grandes y chicos! Ahora se convirtió en un clásico entre mis Chispitas... Se prenden todos los jefes del Batallón!! y hasta el Capellán!!

El juego:
Con la cantidad de participantes se arman equipos de igual número de integrantes.
Cada equipo elige un secuencia de números (que pueden ir del 1 al 10; o hasta el número que se quiera) identificadas por distintos colores (a veces uso cartelitos de cartulina o directamente hojas blancas y escribo los números con distintas fibras).
Las secuencias numéricas se dividen en forma irregular entre los animadores que van a participar del juego; cuantos más sean mejor!!
Los animadores, sin dejar ver los números que le tocaron, se dispersan por el campo de juego. Si pueden esconderse un poco o moverse de lugar mejor.
Cada equipo deberá conseguir la secuencia ordenadamente, sin saltearse ningún número.
Para entregar los números, los animadores ponen "prendas" o consignas, que pueden ser sencillos (bailar una canción, contar un chiste, juntar hojas secas, etc.) o más complicadas (traer una zapatilla roja, el silbato del jefe, las medias de alguien, etc). Siempre se debe asegurar que el número que tiene el animador es el que corresponde a la secuencia.
Así los chicos se la pasan corriendo de un lado a otro hasta que encuentran al animador que tiene el número que les corresponde... pero hay que ver si éste quiere dárselos!!

Quién gana?
El equipo que logra tener toda la secuencia ordenada en el menor tiempo.

Para quiénes?
Para los que quieran jugar!! El secreto está en la complicación de las consignas. Yo jugue con las Chispis que tienen entre 10 y 13 años con cosas sencillas y jugue con adolescentes de 14-15 años haciendoles bailar canciones de moda, cantar una canción, que representen un chiste, que metan un penal, que se trepen a un árbol, o que respondan preguntas de historia... Lo que sea!!

Una variante:
Puede hacerse con el abecedario.
O puede formarse alguna frase importante y conocida por todos los que juegan, que sea disparadora para otra cosa: una reflexión, una catequesis...
Las variantes también están dadas por las consignas que se usen. Por ejemplo, cuando terminamos de aprender la Ley de Honor de los Exploradores, hago este juego preguntando los puntos para que se los memoricen.

Materiales:
Animadores divertidos!!
Cartelitos de cartulinas coloridas con los números;
o fibras de distintos colores y papelitos blancos.

¿Para qué puede servir?
Es sobretodo recreativo, pero puede servir como disparador de otra actividad más tranquila.
Sirve para cansar a los chicos!!
Para integrarse, porque los equipo deben trabajar todos juntos, aportando cada uno su parte.

Espero que les haya gustado y que se diviertan mucho como yo con mis Chispitas.
Un beso grande;
Lina

Tuneando Cajas... y Aprendiendo a Estacionar

Buenas de nuevo! Les traigo un juego nuevo que para mí es una genialidad, y se le ocurrió a un amigo: Rafa. Les cuento un poquito de él... Rafa es de esas personas que nacieron con la capacidad de hacer de cualquier cosa una obra de arte lúdica! Y tiene lo que algunos llaman "actitud para la creatividad", que una especie de intención por ser creativo. Vieron esas personas que van caminando por la vereda, ven algo y automáticamente ya se imaginaron un mundo con ese objeto? Bue, Rafa va caminando, ve algo tirado y automáticamente dice "esto puede servir para un juego!"... y lo lleva y hace un parque de diversiones de un escarbadientes...
Resulta que un día hace unos años estábamos en el patio del Colegio, y de la Librería sacaron cajas vacías. Eran cajas muy grandes, dignas de ser usadas para diversas cosas. Rafa las vio y dijo "este sábado con los chicos vamos a hacer un concurso de tuning... hay que tunear las cajas!". [por si alguien desconoce el término, "tuning" o "tunear" se refiere a la personalización del vehículo propio para hacerlo único e irrepetible, diferente a los demás... por lo menos así lo define Wikipedia!!].
Y de ese día surgió lo que, insisto, para mí es una genialidad!

El juego (parte 1):
Básicamente consiste en eso... en tunear cajas. Se dividen los chicos en equipos de trabajo, se les da una caja y se les pone a disposición distintos materiales que sirvan para tunear (revistas, imágenes, plasticola, tijera, hilo, cualquier cosa sirve...), y cada equipo tiene que hacer de la caja un lindo auto personalizado!!
¿Quién gana?... En realidad el juego de por sí es lindo para trabajar sobre el trabajo en equipo... puede llevar a la reflexión sobre cómo fue el trabajo, si costó ponerse de acuerdo, qué cosas querían y qué cosas no... incluso se le podría poner un nombre al auto, lo que generaría una nueva necesidad para ponerse de acuerdo. Si hace falta nombrar ganadores, puede haber un jurado que ponga puntaje... en los puntajes se pueden tener en cuenta distintos aspectos: la forma en que trabajaron, la seguridad del auto, los detalles internos (si tiene volante, pedales...), la decoración externa... y lo que se les ocurra! El equipo ganador sería el que más puntaje sume...

Hasta ahí la idea de Rafa, que en sí misma vale la pena y da para 30 minutos o más de entretenimiento!
Yo usé esta idea en una convivencia con chicos de 6to grado (10/11 años) y fue un éxito! Y cuando lo estábamos haciendo vimos que nos sobraba tiempo, y teníamos que sacar alguna nueva idea de la galera... y se nos ocurrió lo siguiente:

El juego (parte 2):
Nos sobraba tiempo y pensamos "¿Qué hacemos?"... y dijimos "tenemos los autos tuneados... para algo nos tienen que servir..."... "¿y si hacemos una carrera?"... "pero es chico el lugar para una carrera"... "Ya sé! la prueba de manejo!"... Acá en Bahía Blanca la prueba de manejo para sacar el carnet de conducir consiste en ir en zig zag hacia adelante, lo mismo marcha atrás, y estacionar... En el salón en el que estábamos pusimos sillas como si fueran conos, armamos el lugar para estacionar con sogas, y ya estaba armado el juego! Dos equipos, dos autos, dos filas de "conos", dos estacionamiento... En cada auto un nene, y algunos del mismo equipo empujando. Gana el que mejor maneje, el que llegue primero, o una combinación de ambos requisitos.

Materiales:
Parte 1:
-Cajas grandes (una por equipo)
-Materiales útiles para tunear: fibras, revistas, pinturas, diarios, botellas, sogas, y lo que encuentren que crean que no sirve para nada!
-Plasticola o algún tipo de pegamento, tijera, cúter (si no son muy chicos los nenes)...

Parte 2:
-Algo que haga de conos (sillas, piedras...)
-Algo para delimitar el estacionamiento (sogas, tiza...)

Para quién es este juego?:
Para chicos y no tan chicos de todas las edades! Por ahí está bueno que ya tengan cierta edad (de 4to grado para arriba me parece ideal)... Pero me parece que es divertido hasta para jugarlo con padres!

Para qué puede servir?:
Para divertirse mucho!... Para aprender sobre educación vial... Para aprender a trabajar en equipo...

De verdad que les prometo que el combo de tunear los autos + la prueba de manejo forman una propuesta difícil de rechazar!
Los invito a hacerlo y contarme cómo les fue!

Fede

QUIERO SER PAN

Hola! yo de nuevo, acá les quiero dejar una dinámica que usamos siempre en los retiros con los nenes que están por tomar su primera comunión...

El tema central de estos retiros es el pan, por lo tanto durante los casi dos días que dura se leen cuentos como el de "el pan bueno y el pan malo", se habla de las cualidades que tiene el pan, y se los hace identificarse a ellos como panes... que clase de pan soy? a quién me gustaría alimentar? me comparto a los demás?

Sobre el final del primer día, se les lee un cuento como para hacer la entrada para esto q les paso a contar, luego se les reparte un pedazo de masa a cada uno y tienen q moldear una figura, o lo que sea que los identifique como persona... recuerden que hay que hacerles notar que eso, una vez terminado, va a volver a sus manos y ellos se van a tener q entregar, en ese pan, a quien quieran... se les da un rato para sus "obras de arte" y una vez que todos terminaron se pregunta quién quiere compartir lo que hizo con los demas... salieron cosas muy interesantes, por ej una vez un nene me dice... "yo hice un perro, xq el perro representa la fidelidad y la amistad" o "yo hice una pelota xq me encanta jugar al fútbol..." van pasando de a uno a dejarlos sobre una mesa y más tarde se hornearán, para que, una vez terminados, generemos otra vez un espacio de plenario y repartamos los panes, junto con bolsitas de papel madera y cintas de colores, con los que ellos armaran paquetitos para regalarselos a quien consideren...

Acá les dejo el cuento, así cortito, y una canción que usamos una vez terminada la dinámica al final del día...

El cuento:

Esa tarde llovía, llovía y llovía, afuera no se podía hacer nada, la pelota en un rincón... la soga colgada en la silla, y los 3 hermanitos aburridos mirándose las caras... de pronto, el más grande mira para la cocina, y su mamá estaba horneando unas ricas galletitas!
-mamá, que haces?
-estoy haciendo estas galletitas para la hora de la merienda, vengan! me ayudan??
Saltaron todos de su silla y jugaron una carrera hasta la cocina. La mamá les entregó un pedazo de masa a cada uno y empezaron a moldearla con sus manos... una vez que terminaron, los 3 habían hecho muñequitos...
-éste soy yo!!! dijo el mayor
-ésta yo! dijo la princesa de la casa
-ete... cho!!! dijo el más chiquito...
Y así su mamá metió a los muñequitos con el resto de las masitas al horno... esperaron un buen rato y ahí estaban, listas para comer!!! estaban bueniiiiiiisimas!!! los nenes merendaron contentos, y comieron a más no poder! después paró la lluvia, y otra vez a gastar energías!
Y el desorden de la cocina??? y bueno, le quedo a la mamá!..."

La canción (con tonos!):

Sol re
Es joven el que espera,
MIM sic
El que sabe caminar,
Do sol
El que lucha por el Reino
Lam re
Sin volver la vista atrás.
Sol re
El que da su mano a otro,
Mim sim
El que sabe transformar,
Do so
El que es pan para los pobres
Lam re (re-sus4)
Defendiendo la verdad.

Sol
QUIERO SER PAN
Re mim
PARA EL HAMBRE SER EL PAN
Sim do
DE MI PUEBLO Y CONSTRUIR
Lam re
EL ESCÁNDALO DE COMPARTIR

Es joven el que arriesga,
El que sabe caminar,
El que siempre se pregunta
Sin volver la vista atrás.
El que sabe hacer historia,
El que sabe transformar
El que es voz de los pequeños
Defendiendo la verdad.
El que sigue a Jesús pobre,
El que sabe caminar,
El que apoya la justicia
Sin volver la vista atrás
El que vive siempre abierto,
El que sabe transformar,
El que canta con los otros,
Defendiendo la verdad.

SolFinal: quiero ser pan

Objetivo de la dinámica: que cada uno piense un poco en cuáles son sus cualidades, aquéllas que tiene para transformarse en pan y compartirse a los demás para saciar su hambre de fe, de alegría, de amor... es muy fácil y se puede trabajar con cualquier edad, de echo nosotros la usamos con nenes de 10 años.. pero también se puede usar en grupos de personas grandes, inclusive saldrían cosas mucho mas profundas, lo cual sería interesante!

Materiales: agua, harina, levadura, sal, palo de amasar, repasadores para tapar la masa y dejarla levar, bolsitas de papel madera y cintas para cerrar los paquetitos

Una buena idea, es que cada uno en su paquetito escriba una dedicatoria para el destinatario del trozo de pan... nosotros los horneamos xq se habia hecho muy tarde y hacia frío, pero estando en un lugar abierto, donde haya parrillas, lo hemos hecho por grupos, mientras se hacen es un buen espacio para charlar y compartir unos mates también! en ese caso a los materiales habria q agregarles leña y un pedazo de chapa o una lata grande para poner los panes ahí y que actúen de "horno"

Ya somos más de 100!!!

Hola a todos!
Esto no es un juego creativo, sino un agradecimiento a todos los que entran al blog y comparten su creatividad recreativa!! Y también a aquellos que simplemente entran y se permiten ser un poquito más creativos!
GRACIAS A TODOS!
Seguimos esperando sus juegos, comentarios, sugerencias, invitaciones, etc, etc, etc!!!!

Fede

Cacería de imágenes

Muy buena la idea de este blog, muchas veces uno se pone a buscar algo así y no lo encuentra.
Este juego, se nos ocurrió hace un tiempo, si es un juego que ya existía a mí no me habían avisado.
Es una mezcla del tesoro escondido con las 7 maravillas.
Lo bueno es que se puede adaptar a diferentes ambientes y situaciones y puede llevar un tiempo bastante variado desde unos minutos a varias horas, según nuestras necesidades y capacidades. :P

Materiales:

• 2 ó más equipos
• una cámara digital o celular con cámara por equipo.
• Listado de imágenes a cazar.

El juego:
Una vez formados los equipos, q pueden ser la cantidad que se quiera, se reparte a cada uno, un listado de imágenes que deben obtener y el orden en el que deben aparecer en la cámara. (que sean para todos las mismas imágenes, y un orden distinto a cada uno)
Las imagenes pueden ser de un lugar determinado o de los integrantes del equipo en una situación determinada, o ambas.
Gana el que primero complete las imagenes en el orden correcto, deberia haber un juez neutral que lo controle.

Es aplicable a grupos de cualquier edad, variando la lista de imagenes, y a cualquier ambiente, por ejemplo se puede usar en un campamento o convivencia, dispersando las imagenes por toda una ciudad asi de paso se conoce el lugar, o en un lugar más reducido poniendole énfasis en la situacion que tienen que reflejar las imagenes.

Espero que les haya gustado,

por si no se entendió mi explicación, les dejo un ejemplo, (que lo hicimos una vez en un campamento en Sierra de la Ventana)

La lista de imágenes a cazar que le habia tocado a este equipo era:

1. En el puente de las vías.
2. Con un perro
3. En la entrada del casino
4. Haciendo una piramide humana
5. Al lado del arroyo
6. Con un auto rojo
7. En una Iglesia
8. Con una estatua
9. En un kiosko
10. En la base del cerro

Ganaba el que subía con toda la lista completa al cerro. Y allá arriba un juez la controlaba.

Eso es todo

Fer

Buscando el tesoro de cada uno

La idea de este juego, es para conocerce entre las distintas personas q participan en un grupo, pero tmb puede usarse a modo de presentacion. Despues del juego puede usarse el material q cada uno va completando como una ficha de presentacion.
El juego:

• El juego fue una modificacion de la Busqueda del tesoro (seguir pistas para poder encontrar un tesoro).
• El juego es individual
• Cada jugador debera conseguir las pistas para poder llegar al tesoro
• Cuando cada jugador encuentra una pista, para poder seguir jugando, debera regresar al punto de inicio a responder en un afiche la pregunta q acompaña la pista
• Una vez respondida la pregunta, volvera a continuar con el juego.
• Cuando llegue a la segunda pista, debera realizar el mismo procedimiento. Volver a respoder la pregunta para continuar
• El juego termina cuando completa el circuito.
• En este juego no hay un tesoro q descubrir, sino descubrir q el tesoro esta en cada uno.
• Es un ida y vuelta constante, donde al finalizar terminaran exaustos de tanto correr :P
• Las preguntas son de acuerdo al fin q se quiera lograr...
• Al terminar el juego, se puede hacer un plenario.
• en vez de colocar pistas, lo que yo hice, fue hacer un plano del lugar, enumerando los lugares donde estaban escondidas las preguntas...

Materiales: Afiches segun la cantidad de participantes q haya en juego, cada afiche debera tener el nombre de cada uno...

Para quién?: Puede ser usado para todas las edades...

Para qué puede servir?: Para presentarse, para afianzar lazos, para conocerce, etc.

Espero que les sirva, este juego lo use en una convivencia para los animadores del Oratorio Sociedad de la Alegria en el año 2006. En base a la idea de "amistad como grupo", si les interesa.. tengo en formato .doc el cuadernillo q le entregue a los animadores...

Suerte

Turu